Gedurende haar hele carrière is Ellis Bartholomeus geïntrigeerd geweest door de waarde van spelen. Ze studeerde in 1996 af aan de Design Academy als productontwerper en realiseerde zich dat ze, om het publiek een boodschap te laten bezitten, er interactie mee moesten hebben. Sindsdien ontwerpt ze spelen als een methode/instrument om zelfgemotiveerd leren te versterken en rijke sociale interactie mogelijk te maken. Vorig jaar rondde ze een onderzoek af naar oordelen en beoordelen in het kunstonderwijs.
Throughout her career, Ellis Bartholomeus has been intrigued with the value of play. She graduated from the Design Academy in 1996 as a product designer and realized that to have audiences own a message they needed to interact with it. Since then she has been designing play as a method/tool to amplify self-motivated learning and enable rich social interaction. Last year she finished a research on assessment.
